O Ministério da Educação (MEC) divulgou recentemente dados do Indicador Escolas Conectadas, que apontam que 52,8% das escolas públicas de educação básica no Brasil já contam com conectividade considerada adequada para fins pedagógicos. A avaliação faz parte da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), iniciativa do Governo Federal em parceria com o Ministério das Comunicações (MCom) e outros setores.
Para uma escola ser considerada conectada dentro dos parâmetros definidos, ela precisa atender simultaneamente a três critérios: ter energia elétrica (via fonte pública ou renovável), conexão com velocidade suficiente e rede Wi-Fi interna capaz de atender turmas inteiras em salas de aula e demais espaços pedagógicos.
Esses três pontos formam o Indicador Escolas Conectadas, instrumento criado pelo MEC e validado pelo Comitê Executivo da Enec. Ele orienta o direcionamento dos investimentos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), com foco em garantir maior equidade e alcance nas políticas de inclusão digital.
A Enec está organizada em seis eixos: conectividade, dispositivos, recursos digitais, currículo, formação docente e transformação digital. O objetivo é transformar o acesso à internet em uma ferramenta efetiva para melhorar a qualidade do ensino em todo o território nacional.
As escolas são classificadas em níveis de 0 a 5, de acordo com o grau de atendimento aos três critérios, permitindo um diagnóstico detalhado do estágio de conectividade de cada unidade escolar.
Com a continuidade dos investimentos e o apoio de diferentes setores, o governo espera ampliar o número de escolas conectadas e reduzir as desigualdades no acesso à educação digital.
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